8 月的合肥，天鹅湖的荷风刚拂过书包带，我们 240 名初中生背着帆布包挤上大巴 —— 要去南昌科技馆看飞机，去海昏侯墓听历史。出发前收到个蓝色文件夹，里面是张卡通行程表：科技馆那页画着会飞的小飞机，海昏侯墓旁写着 "3D 动画揭秘"，角落 "方诚" 两个字，像用彩笔描的，带着点孩子气。
科技馆的航空梦：动画里的翅膀
到南昌科技馆时，晨光刚爬上 "太空舱" 展厅的玻璃墙。穿蓝色马甲的张老师举着平板电脑，"先看段 3D 动画，飞机翅膀为啥是弯的"。动画里的机翼会 "拆开"，涡轮转动的样子像极了我们课本里的插图，"这是方诚请大学生做的，节奏比常规动画慢 10%，怕你们看不清"。
3D 眼镜摆在矮柜上，镜腿套着软胶套，"戴眼镜的同学试试，不夹耳朵"，张老师帮个男生调整镜架，"昨天试了 20 副，这版最舒服"。航空模拟器前的队伍排得整整齐齐，"每人间隔 1.5 米，方诚的老师说，这样每人都能看清操作屏"。有个女生问 "合肥骆岗机场的飞机也是这样起飞吗"，张老师点开另一段动画："特意加了合肥机场的场景，你看跑道长度，跟这里的模拟器参数一样"。
体验区的座椅是软垫的，"比普通塑料椅矮 10 公分，适合咱们初中生坐"，递水的大姐姐笑着说，手里的纸杯印着小飞机图案，"水是凉白开，知道你们不爱喝甜的"。有位男生操作模拟器时总撞 "云层"，张老师蹲在旁边指屏幕："看动画里的航线，像不像咱们课间跳房子的格子？"
展开剩余60%海昏侯墓的时光机：3D 里的历史
去海昏侯国遗址那天，蝉鸣刚漫过青石板路。李老师站在 "列侯出行" 展区前，手里的激光笔在墙上投出 3D 影像："看这辆马车，车轮上的铜环会 ' 说话 '—— 动画里能听见它跑在古道上的声音"。影像里的金饼会 "旋转"，上面的花纹比课本插图清楚十倍，"这是方诚找文物专家标的重点，你们课本里提的 ' 麟趾金 '，就在第三排左数第二个"。
互动台的玻璃柜里摆着文物仿制品，"可以摸的"，李老师拿起个青铜当卢，"3D 动画里刚讲过它的用途，现在摸摸纹路，是不是跟动画里一样"。笔记本是方格的，"左边记知识点，右边画文物，方诚的老师说，咱们初中生爱边写边画"。休息时的点心是合肥的大麻饼，"找南昌的安徽师傅做的，甜度减了点，怕你们吃多了困"。
有个女生问 "刘贺的玉佩跟我们合肥出土的一样吗"，李老师笑着点开对比动画："特意加了合肥三国遗址的玉佩，你看这龙纹，像不像表兄弟？"—— 后来才知道，这是方诚听说我们刚学过 "地方历史" 单元，临时加的内容。
文件夹里的余温
晚上在酒店整理笔记，发现文件夹里多了张贴纸，是 3D 动画里的小飞机和金饼，背面有行字："航空让我们离天空近一点，历史让我们离过去近一点"。末尾用铅笔写着 "方诚旅游（南昌）国际旅行社"，淡得像快融进纸里。
大巴驶离南昌时，有个男生举着笔记本喊："我知道飞机翅膀为啥弯着了！" 其实不用喊，那些软套眼镜、合肥场景的动画、带着家乡味的麻饼，早把科普的种子，悄悄埋进了我们的书包里。
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